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[转贴] 错误的声音及纠正 [复制链接]

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发表于 2005-12-29 10:38:22 |只看该作者 |倒序浏览
歌唱发声时,由于歌唱器官的调节和运用不恰当,往往产生种种不良的声音。这些不良的发声方法的运用不仅阻碍了歌唱的发展,也严重影响着歌唱的表现。因此,找出形成种种不良声音的原因而以纠正是十分必要的。

常见的不良声音有以下几种:

1,喉音。多见于学美声唱法的歌手,是由于压喉头追求大音量、结实的声音、浑厚深沉的音色而造成的,声音卡在喉咙里,感觉是喉腔或喉咽腔在挤压着唱,声音听起来呆滞无泛音、闷而空,特别沉重。

喉音与胸腔共鸣是有区别的,后者是通畅、宽厚、不生硬、干净的声音。

纠正喉音主要是注意对声音的审美观,树立正确的声音概念,才能彻底去掉喉音。纠正时应注意声音的高位置。

2,鼻音。多见于学民族唱法的歌手,是由于软腭塌下,舌中部抬高音波流入鼻腔而失去口、咽腔共鸣所致。声音暧昧不悦耳。

纠正可张大口练a母音,感觉声音打在硬腭上。

3,喊叫。多见于通俗歌手,是由于声音无基础就追求音量音域,滥唱高音导致喉头上提引起的,又叫白声,声音干涩而苍白,缺乏共鸣色彩。

纠正它就要树立正确的发声概念,唱得柔和好听,音量不要太大,在自然音区到中声区内练习,循序渐进,不溢唱高音。

4,漏气。声音暗淡、空虚、无力、不明亮、音量弱小。是由于追求声音松弛放松过度或为打开喉咙而练u母音过度所致。

纠正可练顿音或跳音,lalala。

最后说明一点,许多歌手声音的毛病不是在喉咙里,而是在思想上,所以树立正确的发声观念和声音形象是很重要的,否则就会长期得不到进步。
声乐教学中的病声纠正


 学生在学习声乐时,由于各种原因,养成不良歌唱习惯,久之形成病声。病声纠正是每个声乐教师都不能回避的问题。

  病声大致分为二类,第一类是以前训练方法不得当,破坏了嗓音机能。常见的情况是:1)喉头开得过大,声带闭合不好;2)过分挤压喉头,发出挤音、卡音。第二类是到二三年级以后,突然发生音唱不准。这种现象往往伴随着曲目难度的提高而愈来愈频繁。

  无论是喉头开得过大,还是挤压喉头,说到底都是气息不好造成的。由于气息不好,找不到正确的支点,就只能用嗓子着力。在训练中如果不注意气息,开也罢,闭也罢,最终只能舍本求末,越练越错以至不能自拔,呼吸作为动力,气息冲击声带发出声音,经过共鸣腔体扩大和美化形成动听歌声——任何一个受过声乐训练的人都懂这些基本声乐理论。

  但如何引导学生正确掌握这些理论并不是一件容易的事。首要的是加强气息训练,引导学生学会正确的呼吸方法。

  保持在吸气的状态下唱歌:气息吸在腰带的周围,要练习保持气息、控制吸气的速度,简言之:全身放松,口鼻同时缓缓吸气,稍稍保持一会儿,均匀地呼出,然后再放松。这些说起来简单,学生要经常练习,反复体会、实践,最终成为他们的下意识动作。其次,用u母音开始练声。使用u母音的好处是它容易使气束集中,便于协调气息和共鸣腔体之间的关系。在u母音练习好的基础上再开发其它母音,这样使得学生易于掌握正确的发声方法。在练声中,开始用三度或五度的练声曲,由浅入深,逐步使学生在学习发声技巧的同时克服心理障碍,树立起歌唱的信心。还可以开始用半声方法练声,让每一个声音都控制在气息的状态下发声,由于这些学生歌唱机能都受过不同程度的腋坏,如放声歌唱的话,势必难于摆脱以前错误的发声方法,实际上,半声与全声的区别只是气息量大小的问题,发声方法是一样的。半声方法不仅有利于学习正确的发声方法,对声音控制和学习演唱高难度技巧的曲目也有十分的好处。1997年5月,美国马里兰大学艺术系主任B.Carmen教授在中国音乐学院讲学时介绍了她的练声方法,他的练声法就是半声练声法。按上面谈到的方法循序渐进,使学生逐步去掉了开喉头和挤喉头的错误发声方法,学会了正确地歌唱。有个声音只剩下三个半音的学生,曾经被一些声乐名家判了“死刑”。经过二年的训练后,就能够演唱较难曲目并顺利毕业。

  对于第二类病声问题:主要是气息控制的不好(天生音不准的人是进不了音乐学院的)。气息过猛,声音就会偏高;气息没保持住,音往往偏低。通常这些学生使用气息都不均匀,摇摆不定,因此,他们何时声音偏高何是声音偏低无规律可循,对这类学生,除了加强气息训练外,还要在曲目的选择上下功夫。音乐学院声乐专业学生演唱的曲目大致可分为咏叹调和艺术歌曲。咏叹调往往声音色彩丰富,力度变化很大。艺术歌曲为了表现诗的意境则更多地强调声音的控制,其力度变化较平缓。有些教师在教学中,片面地追求演唱效果,将学生演唱曲目安排的重头放在咏叹调上,忽视艺术歌曲的训练。正是由于这点,有些学生过于追求声音的力度,又没注意呼吸,便出现音不准的现象。这就要从一些歌词不是特别密集的艺术歌曲开始。如舒伯特的《西尔维亚》,《图勒王》,勃拉姆斯的《萨福颂》,中国古曲《阳关三叠》、《思乡》等。另外要让她们准确地理解歌词的内容,然后启发她们尽力去想象歌唱的感觉有意识半声、柔美地歌唱,直到达到要求再放声歌唱。这是低声吟唱法,就象低声吟诗一样。到三年级,再加大艺术歌曲曲目的难度,这样的曲目有:勃拉姆斯的《五月之夜》,福列的《在水边》、《月光》等。这时也可以上套曲,如舒曼的《妇女恋爱与生活》。演唱艺术歌曲还有一个好处,由于艺术歌曲与钢琴伴奏密不可分,变化音比较多,经常转调,学生必须熟记钢琴伴奏的旋律、和声结构。,这样不仅使学生掌握了音乐的线条,学会了均匀地分配气息量,而且无形中提高了他们的试唱练耳水平,一举两得。通过大量有选择的艺术歌曲的训练,学生大都能解决音唱不准的问题,到毕业时,他们的演唱能力有了很大提高,无论是高难度的咏叹调还是各种不同风格的艺术歌曲,都能高质量地完成。
唱歌再不怕跑调了!


 喜欢唱卡拉OK的朋友都知道,要想在高手云集的歌厅里一展优美的歌喉,赢来一片赞叹的目光可不是一件容易的事,除了平时的刻苦声乐训练之外,临场的发挥、声音的状态也是非常重要的因素。一不留神,就会出现很多尴尬的局面。不仅不能很好的诠释歌曲的意境,甚至会出现唱歌技术上的声音跑调现象,着实让人难堪了一回!十分羡慕那些天籁之声的歌曲发烧天碟的效果,一气呵成的精彩演绎真是给人行云流水的快感,让人深深的沉醉在歌声中。
 难道那些歌手的演唱水平真的可以达到全无错漏、完美无缺的程度吗?难道那样的效果对业余爱好唱歌的朋友来说永远是个遥不可及的梦想吗? 其实,无论在现场演出还是歌曲录音中,都难以避免出现跑调、走音、音域狭窄的情况。唱出来的效果总是和理想中的感觉有那么一些差距,这样的情况非常常见,即使对专业歌手而言也是司空见惯的。因此常见的解决方法是在后期制作中用专业的校正音高的设备进行处理。

 演唱中的类似跑调的瑕癖、错漏经过这一步操作后得到最大程度的减少,几乎所有我们听到的出版的歌曲都要经过这样的过程,这就是秘密所在!但专业性强、操作复杂的特点,也只能让它在小范围的专业领域得到局部使用罢了。
 现在好了,同样的效果也可以在很普通的一台电脑上实现了!一个叫做RBC Voice Tweaker Pro(以下简称RBC)的软件给所有爱好唱歌的朋友送来了一缕清风。它能以最直观的方式纠正唱歌中的跑调、走音现象,大大提高业余歌手的演唱水平,抛掉音高、音准的烦恼,让我们的歌声达到更完美的效果!

 下面就让我们将以RBC的使用为例,用最简单的步骤进行一次"唱歌不再跑调"的尝试。

 第一步 唱歌的录制

 要想进行唱歌的校正处理,首先必须跟着音乐唱一次,不管唱得好坏与否,这个过程是获取声音的最基本方法,所以可以用Cool Edit等录音软件一边播放音乐,一边对着麦克风将自己的声音录制下来。

 录音结束之后,重新播放时就可以听到与专业品质的明显差别了,很多地方的音高有问题,甚至出现了跑调现象,如果单独试听演唱部分这样的感觉就更明显。不必着急,下面就该RBC大显身手了,跑调的部分它会为你统统搞定!

 第二步 RBC的运行

 RBC的安装非常简单,只需要一路选择Next就行了。完成之后可以看到它的说明文件和卸载文件,可是怎么没有执行文件呀?原来RBC是一个DirectX下的插件程序,必须在相应的编辑程序中才能够使用(例如Cool Edit、Sound Forge),但"傻瓜"式的操作界面,"一路通"的操作方法足以让每个不熟悉它的用户在最短的时间内快速上手,达到我们的目的。

 在上一步录制人声的基础上,将Cool Edit切换到单轨模式,选择DirectX菜单中的RBC打开它的主界面,用鼠标在左下角切换到Graphical view(图像校正音高)

 在这里竖直方向就表示音高,将鼠标停留在空白区域任何一处都会在右上角准确的显示出它的音高位置,而左边的Note表示以音符方式校正音高。

 第三步 测定

 在校正之前首先要知道第一步中我们所唱的部分的音高位置,这就需要使用RBC的音高测定功能。将左下角的track pitch(音轨音高)激活,再按Preview进行试听,就会在屏幕中央显示出音高曲线.

 根据图中红色曲线显示的情况就可以很清楚的看到我们演唱中哪些音符没有唱准,哪些部分唱得还不错,哪些部分需要重新唱,再将鼠标切换到Magnification tool(放大工具)状态细微观察这一部分,找出它们与预想效果的差别之处,为下面的校正作好准备。

 第四步 校正

 经过上一步测定之后,就可以手动的校正那些演唱不准确的地方了。方法很简单,先将鼠标切换到直线划线状态或铅笔划线状态,然后直接在需要修正的地方对照左边的音符标识进行划线。最后用Preview试听效果,如果满意按下OK键。

 当然,如果你觉得手动调节起来麻烦的话,那么还可以直接使用RBC提供的autocorrection(自动校正)功能,它能将相邻连接部分的音高调整到一个相同的位置,让演唱中的声音过渡的更自然,具有很强的实用价值!


 现在再听听效果,是不是感觉歌唱的稳定性和准确性提高了很多!原来简单的四步操作就可以完全解决唱歌的这些错漏、缺憾,就是这么轻松!

 实际中,不管是在专业录音棚还是普通多媒体用户环境,对歌曲的录制总是难以做到尽善尽美的程度,其中音高、音准的缺憾就是一个重要的原因,所以校正音高已成为必不可少的步骤了!看来歌唱爱好者在不断加强声乐训练的基础上,借助科学的工具也能在很大程度上提高演唱的技术水平,RBC给我们带来了新的技术理念!

 有了RBC,唱歌就再不怕跑调了!大胆的对着麦克风高歌,RBC帮助你展示你清亮嗓音的独特魅力!

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发表于 2005-12-30 18:18:15 |只看该作者
看了这个偶才知道,原来自己毛病还挺多滴冽~~~
不过有时候我觉得还是看状态,有时候状态不好,什么规范的发音也发不出来~~
我搜集了好多关于音频制作的资料,都放到www.gap-music.com里了~~~

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发表于 2005-12-30 19:38:45 |只看该作者
楼主很专业;把练声中的各种毛病列举的很详细,也把克服的方法加以说明,真是方便了很多业余声乐爱好者,对楼主这种无私奉献的精神,表示崇高的敬意和忠心的谢意!!!

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发表于 2019-8-27 22:08:42 |只看该作者

楼主很专业;把练声中的各种毛病列举的很详细,也把克服的方法加以说明,真是方便了很多业余声乐爱好者,对楼主这种无私奉献的精神,表示崇高的敬意和忠心的谢意!!

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